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安卓捕鱼达人:校外培训材料的数量又多又广

时间:2021/9/11 15:04:39  作者:  来源:  浏览:5  评论:0
内容摘要:在校外培训机构中,“清北名师”一度是一个重要的炒作噱头。名牌大学的应届毕业生到校外培训机构就业已经成为一种现象。他们一进入工作岗位,就加入教研组,参与教材的编写。随着《办法》的实施,编制培训材料的门槛已经确定,审查也更加严格。《办法》要求培训材料编制和研究人员必须遵纪守法,无不良记录,有坚定的政治立场,贯彻党的教育方针...
在校外培训机构中,“清北名师”一度是一个重要的炒作噱头。名牌大学的应届毕业生到校外培训机构就业已经成为一种现象。他们一进入工作岗位,就加入教研组,参与教材的编写。随着《办法》的实施,编制培训材料的门槛已经确定,审查也更加严格。

《办法》要求培训材料编制和研究人员必须遵纪守法,无不良记录,有坚定的政治立场,贯彻党的教育方针,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,从事教育教学相关工作3年以上;学科培训教材的编制和开发人员应准确理解和掌握课程计划和学科课程标准,并具有相应的教师资格证书;非学科培训材料的编制、开发人员应当具有相关的行业资格证书或者职业能力证书。

教育部教育发展研究中心副主任王明表示:“要确保校外培训材料的科学性,写作和研发人员是关键。只有了解基础教育的规律和学生身心发展的特点,才能更好地保证校外实训材料的科学性。”

在审核员资格方面,《办法》要求审核员除了满足编制人员和研究人员的要求外,还必须具有较高的政策理论水平和丰富的相关教育或培训经验。教育行政部门应考虑相关学科专家、课程专家、教研专家、一线教师等,参与组建外部评审专家组。

“校外培训教材是否规范,在一定程度上决定了中小学生校外培训是否规范。因此,加强校外培训教材的管理,对于各级教育行政部门和相关部门来说,责任重大。校外培训材料的数量又多又广。政治性和专业性都很强,对管理工作要求很高。”王明说。


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